征文主题：此次征文以“评价赋能，‘粤’上新程”为主题，在《总体方案》落地见效、“破五唯”广泛共识基础上，教育评价改革进入破立结合、以立为主新阶段。立足“十五五”开局关键节点，回望改革足迹、展望未来图景，需深入回答“教育强国、评价何为”重大课题。征文内容既可以是提炼总结可复制推广的经验做法，展示特色鲜明、成效显著的改革亮点与丰硕成果；也可以立足新起点，围绕“五类主体”深化评价改革、破解发展堵点难点，提出前瞻性、...

为进一步推动教师教学能力发展，激发教学创新活力，我校教师教学发展中心成功举办北师香港浸会大学2026教师教学大赛。评审特邀多位高水平校外专家参与，切实保障了评审工作的专业性、公正性和权威性。现将拟获奖名单公示如下:公示期为2026年1月19日至1月25日。公示期间，如对公示结果有异议，请以书面形式向我校教师教学发展中心反映。反映情况时须提供真实姓名、联系方式和必要的证明材料；以单位名义反映的，须加盖本单位公章，并提供联系人及联系方式。...

A recent survey from Centre for Teaching and Learning (CTL) and School of AI and Liberal Art (SAI) reveals that AI is now deeply embedded in BNBU, but its rapid adoption is creating significant challenges. The survey of 74 teachers and 226 students found a stark divide: teachers use AI as a teaching-enhancement tool, while students primarily see it as a tool to complete assignments. A critical risk ...

2026年3月13日下午，CTL Spark Fund师生共创项目首次开题报告会在CC126举行。 火花初燃：从想法到行动“Spark”——火花，微小却充满能量。正如其名，CTL Spark Fund旨在点燃师生共创的灵感之火，让课堂上的提问、课后的讨论、师生共同好奇的问题，转化为真正落地的教学创新实践。 “教育不是知识的单向传递，而是一个动态的共同创造过程。”活动伊始，周永明副校长（学术）向全体参与者表示欢迎，并介绍了Spark Fund的设立初衷—...

近日，广东省高等教育学会高校外事暨港澳台工作委员会公布了2025年度评优结果。北师香港浸会大学在此次评优工作中喜获佳绩！此次评选，我校在教师教学发展中心的积极协助下共申报5项，最终3项获奖，成绩亮眼。值得特别关注的是，我校是本次评选中唯一一所获奖的中外合作办学大学，充分彰显了北师香港浸会大学在国际化办学领域的独特优势，也是对我校外事交流工作与国际合作创新能力的高度认可。此次获奖项目涵盖两大奖项类别，暨2025年度高等院校对外交流与合作创新项目奖和2025年度高等院校国际合作优秀案例奖。...

At the start of the new semester on March 4, the Centre for Teaching and Learning (CTL) organized the Induction Program (IP), which included two workshops designed to support new faculty and teaching support staff in strengthening their teaching practices. Workshop Series Overview1. Practical Implications of Course Intended Learning Outcomes (CILOs) and Criterion-Referenced Assessment (CRA) Dr. Jesse ...